TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ PROJE ÖDEV ÖRNEKLERİ

 

9. SINIFLAR

• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK ROMANLARININ İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK HİKAYELERİNİN İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK ŞİİRLERİNİN İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK TİYATROLARININ İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK ŞAİR VE EDEBİYATÇILARININ HAYATI VE EDEBİ KİŞİLİĞİNİN İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI TÜRLERİN İNCELENMESİ.
• ÖSS SINAVINDA ÇIKMIŞ OLAN YAZIM VE NOKTALAMA İLE İLGİLİ SORULARIN DERLENİP ÇÖZÜMLENMESİ
• DEDE KORKUT HİKAYELERİNDE , AİLEYE , KADINA VE ÇEVREYE VERİLEN DEĞERİN İNCELENMESİ ; YİĞİTLİK , DEVLET DÜZENİ , GELENEK GİBİ KAVRAMLARIN  KARŞILAŞTIRMA YAPILARAK ORTAYA KONMASI
• KLASİK TÜRK EDEBİYATI ŞAİRLERİNİN EDEBİ ŞAHSİYETLERİ, ORTAYA KOYDUKLARI ESERLER, YAŞADIKLARI YÜZYILA VE GELECEK KUŞAKLARA ETKİLERİ (NEDİM, FUZULİ, ŞEYH GALİP, TAŞLICALI YAHYA, NEF’İ, NÂBİ)
• HİKÂYE TÜRÜ HAKKINDA BİLGİ VE HİKÂYE YAZMA,
• İSTİKLAL MARŞI’NIN TAMAMININ AÇIKLANMASI.
• ANONİM HALK EDEBİYATININ GENEL ÖZELLİKLERİ VE ANONİM HALK EDEBİYATI NAZIM ŞEKİLLERİNDEN TÜRKÜ, MANİ, AĞIT VE NİNNİ HAKKINDA BİLGİ TOPLANMASI.
• DİNİ,TASAVVUFİ HALK EDEBİYATI, ÖZELLİKLERİ; İLAHİ, NEFES, NUTUK, ŞATHİYYE NAZIM ŞEKİLLERİ HAKKINDA BİLGİ TOPLANMASI.
• AŞIK TARZI HALK EDEBİYATI, GENEL ÖZELLİKLERİ VE KOŞMA, SEMAİ, DESTAN, VARSAĞI NAZIM ŞEKİLLERİ VE GÜZELLEME, KOÇAKLAMA, TAŞLAMA NAZIM TÜRLERİ HAKKINDA BİLGİ TOPLANMASI.
•  KLASİK TÜRK EDEBİYATININ GENEL ÖZELLİKLERİ VE BEYİTLERLE KURULAN NAZIM ŞEKİLLERİ GAZEL, KASİDE, MESNEVİ VE MÜSTEZAT HAKKINDA BİLGİ TOPLANMASI.
• KLASİK TÜRK EDEBİYATININ GENEL ÖZELLİKLERİ VE BENTLERLE KURULAN NAZIM ŞEKİLLERİ; MUSAMMATLAR (MURABBA, MUHAMMES ...VB.), TUYUĞ, RUBAİ, KITA, TERCİ-İ BEND, TERKİB-İ BEND, ŞARKI HAKKINDA BİLGİ TOPLANMASI.
• KLASİK TÜRK EDEBİYATININ GENEL ÖZELLİKLERİ VE KLASİK TÜRK EDEBİYATI NAZIM TÜRLERİ; TEVHİT, MÜNACAAT, NA’T, MEVLİT HAKKINDA BİLGİ TOPLANMASI.
• TİYATRO TÜRÜ, GENEL ÖZELLİKLERİ, TRAJEDİ VE KOMEDYA HAKKINDA BİLGİ TOPLANILMASI.
• TÜRK HALK TİYATROSU, ÖZELLİKLERİ VE KARAGÖZ, MEDDAH HİKAYELERİ, ORTAOYUNU VE KÖY SEYİRLİK OYUNLARI HAKKINDA BİLGİ TOPLANILMASI.

 

10. SINIFLAR 

• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK ROMANLARININ İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK HİKAYELERİNİN İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK ŞİİRLERİNİN İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK TİYATROLARININ İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK ŞAİR VE EDEBİYATÇILARININ HAYATI VE EDEBİ KİŞİLİĞİNİN İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI TÜRLERİN İNCELENMESİ.
• İSLAMÎ DEVİR TÜRK EDEBİYATI HALK ŞAİRLERİ (AHMET YESEVİ, YUNUS EMRE VB.)
• İLK İSLAMÎ ESERLER (KUDATGU BİLİG, ATABETÜ’L HAKAYIK VB.)
• DİVAN EDEBİYATI VE HALK EDEBİYATINDAKİ AŞK ANLAYIŞININ ÖRNEKLERLE KARŞILAŞTIRILMASI.
• YUNUS EMRE, HACI BAYRAM VELİ, HACI BEKTAŞ VELİ, EŞREFOĞLU RUMİ, NİYAZİ MISRİ’NİN TASAVVUFİ HAYATI VE TASAVVUF EDEBİYATINA  KATKILARI
• FUZULİ’NİN, BAKİ’NİN, NEF’İ, NABİ, NEDİM, ALİ ŞİR NEVAİ, SADİ ŞİRAZİ, AŞIK PAŞA, GÜLŞEHRİ, KADI BURHANEDDİN, ŞEYH GALİP’İN  HAYATI VE EDEBİ KİŞİLİĞİ
• KARACAOĞLAN’IN, DADALOĞLU’NUN, KÖROĞLU, ÂŞIK ÖMER, ERZURUMLU EMRAH’IN HAYATI VE EDEBİ KİŞİLİĞİ
• İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK EDEBİYATI SÖZLÜ ÜRÜNLERİNİN TANITILMASI (SAGU, SAV, KOŞUK, DESTAN)
• ORHUN ABİDELERİNİN TANITILMASI.
• İSLAMÎ DEVİR TÜRK EDEBİYATI NAZIM TÜRLERİNİN TANITILMASI (GAZEL, KASİDE, MESNEVİ B)
• İSLAMÎ DEVİR TÜRK EDEBİYATI ÖNEMLİ ŞAİRLERİ (FUZULİ, BAKİ, NEDİM VB.)
• EVLİYA ÇELEBİ VE SEYAHATNAMENİN TANITILMASI
• KARACAOĞLAN’IN  FARKLI TEMALARDAKİ  BEŞ ŞİİRİ  İLE FUZULİ’NİN GAZEL VE KASİDE BİÇİMİNDE YAZILMIŞ BEŞ ŞİİRİNİ BİÇİM VE İÇERİK YÖNÜNDEN KARŞILAŞTIRARAK İNCELEYİNİZ
• KUTADGU BİLİG, DİVANÜ LÜGATİ’T-TÜRK VE ATABETÜ’L HAKAYIK HAKKINDA GENEL BİLGİ.
• TASAVVUF, TASAVVUFİ KARAMLAR VE TASAVVUFİ HALK EDEBİYATI HAKKINDA GENEL BİLGİ.
• TÜRK DESTANLARI HAKKINDA GENEL BİLGİ.
• DEDE KORKUT HİKÂYELERİ HAKKINDA GENEL BİLGİ.
• DİVAN EDEBİYATI HAKKINDA GENEL BİLGİ.

 

11. SINIFLAR 

• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK ROMANLARININ İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK HİKAYELERİNİN İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK ŞİİRLERİNİN İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK TİYATROLARININ İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK ŞAİR E EDEBİYATÇILARININ HAYATI E EDEBİ KİŞİLİĞİNİN İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI TÜRLERİN İNCELENMESİ.
• TANINMIŞ BİR KİŞİ İLE MESLEĞİ VE ZORLUKLARI HAKKINDA RÖPORTAJ YAPILMASI .
• C. AYTMATOV’UN  CEMİLE ADLI ROMANINI ESER İNCELEME TEKNİĞİ İLE İNCELEYİNİZ .
• ŞİNASİ’NİN ŞAİR EVLENMESİ İSİMLİ ESERİNİ İÇERİK VE BİÇİMSEL YÖNDEN İNCELEYİNİZ .
• GELENEKSEL  TÜRK TİYATROSUNUN ÖZELLİKLERİNİ TAŞIYAN BİR ESERİ TÜM YÖNLERİ İLE TANITINIZ.
• TÜRK EDEBİYATINDA ROMAN TÜRÜNÜN GELİŞİMİ
• TANZİMAT SONRASI TÜRK EDEBİYATI ŞAİRLERİ (ZİYA PAŞA, NAMIK KEMAL VB. )
• TÜRK ŞİİRİNİN TARİHİ GELİŞİMİ
• MİLLİ EDEBİYAT AKIMI, ÖZELLİKLERİ VE TEMSİLCİLERİ HAKKINDA GENEL BİLGİ.
• HÜSEYİN RAHMİ GÜRPINAR’IN ‘’KUYRUKLU YILDIZ ALTINDA BİR İZDİVAÇ‘’ ADLI ESERİNİ ESER İNCELEME TEKNİĞİ İLE İNCELEYİNİZ .
•  BİYOGRAFİ, DENEME, HİTABET İNCELEMELERİ
•  AHMET VEFİK PAŞA’NIN TİYATROYA KATKILARI (ADAPTE VE ORİJİNAL ESERİ KARŞILAŞTIRMA,)
•  TANZİMAT TİYATROSU,
•  MİLLÎ MÜCADELE DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATININ ÖZELLİKLERİ.        
•  TANZİMAT EDEBİYATI 1. VE 2. DÖNEMLERİN GENEL ÖZELLİKLERİ.
•  ZİYA PAŞA, NAMIK KEMAL VE ŞİNASİ’NİN HAYATLARI, EDEBİ KİŞİLİKLERİ VE ESERLERİ HAKKINDA GENEL BİLGİ.
•  AHMET MİTHAT EFENDİ VE AHMET VEFİK PAŞA’NIN HAYATLARI, EDEBİ KİŞİLİKLERİ VE ESERLERİ HAKKINDA GENEL BİLGİ.
•  TANZİMAT DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI TEMSİLCİLERİ
•  TÜRK EDEBİYATINDA TANZİMAT SONRASI DEVRELERİN KARŞILAŞTIRILMASI

12. SINIFLAR 

• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK ROMANLARININ İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK HİKAYELERİNİN İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK ŞİİRLERİNİN İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK TİYATROLARININ İNCELENMESİ.
• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK ŞAİR VE EDEBİYATÇILARININ HAYATI VE EDEBİ KİŞİLİĞİNİN İNCELENMESİ.
•  TÜRKİYE DIŞINDAKİ ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATININ İNCELENMESİ. (AZERBAYCAN, TATARİSTAN…)
• BELLİ BAŞLI KLASİK TÜRK ŞAİR VE EDEBİYATÇILARININ HAYATI VE EDEBİ KİŞİLİĞİNİN İNCELENMESİ.

•  ÇAĞDAŞ DÜNYA EDEBİYATININ İNCELENMESİ.
•  TÜRK EDEBİYATINDAKİ EDEBİ AKIMLARIN İNCELENMESİ. (BEŞ HECECİLER, GARİP AKIMININ ÖZELLİKLERİ, II. YENİ AKIMININ ÖZELLİKLERİ...)
• KURTULUŞ SAVAŞINI KONU EDİNEN ROMANLARIN TARAMASININ YAPILMASI VE İSTENİLEN BİRİNİN İNCELENMESİ.
• SON DÖNEM TÜRK EDEBİYATININ ÖNDE GELEN ŞAİRLERİ VE ESERLERİNİN İNCELENMESİ ( C.S. TARANCI, F.H. DAĞLARCA, A.İLHAN VB.)
• GÜNÜMÜZ HALK EDEBİYATI TEMSİLCİLERİNİN İNCELENMESİ .
• CUMHURİYET DÖNEMİ İLE TANZİMAT DEVRİNİN KARŞILAŞTIRILMASI,
•  GÜNÜMÜZ ŞAİR VE EDİPLERİYLE RÖPORTAJ HAZIRLAMA
• HALDUN TANER İLE SAİT FAİK ABASIYANIK’IN HİKAYELERİ HAKKINDA BİLGİ ERDİKTEN SONRA BU YAZARLARIN ÜÇER ÖYKÜSÜNÜ OKUYUP, BU ÖYKÜLERİ OLAY, YER, ZAMAN, KİŞİ BAKIMINDAN VE DİL-ANLATIM ÖZELLİKLERİNE GÖRE KARŞILAŞTIRINIZ.
• HÜSEYİN RAHMİ GÜRPINAR, HAYATI, EDEBİ KİŞİLİĞİ VE ESERLERİ HAKKINDA GENEL BİLGİ.
• YAHYA KEMAL BEYATLI, HAYATI, EDEBİ KİŞİLİĞİ VE ESERLERİ HAKKINDA GENEL BİLGİ.
• ZİYA GÖKALP, HAYATI, EDEBİ KİŞİLİĞİ VE EDEBİ KİŞİLİĞİ HAKKINDA GENEL BİLGİ.
• HALİDE EDİP ADIVAR, HAYATI, EDEBİ KİŞİLİĞİ VE ESERLERİ HAKKINDA GENEL BİLGİ. 

PROJE ÖDEVİ NASIL HAZIRLANIR

- PROJE KONUSU BELİRLENDİKTEN SONRA ÇEŞİTLİ ARAŞTIRMALAR YAPILIR.

- PERFORMANS ÖDEVLERİNDE ÖĞRENCİLERİN BİLGİYİ AYNEN AKTARMAK YERİNE, BİLGİYİ ARAŞTIRIP EDİNME, DÜZENLEME, KULLANMA, ANALİZ VE SENTEZ YAPMA GİBİ ZİHİNSEL SÜREÇLERİN İZLENMESİ GEREKLİDİR.

- SADECE TEK BİR KAYNAKTAN YARARLANILMAMALIDIR. FARKLI KAYNAKLAR KULLANILMALIDIR.
- ÖDEVİ HAZIRLARKEN MÜSVEDDE KÂĞIDA ÖDEVİN TASLAĞI ÇIKARILMALIDIR.
- MÜSVEDDE KÂĞIDA YAZILANLAR DÜZELTİLDİKTEN SONRA O DERSİN ÖĞRETMENİYLE BİRLİKTE KONTROL EDİLİR.
- ÖĞRETMEN ONAYLADIKTAN SONRA ÖDEV TEMİZ KÂĞIDA ÇEKİLİR.
- KÂĞIDIN ÜST KISMINDAN 3 CM, SAĞ TARAFINDAN 1,5 CM, SOL TARAFINDAN 2,5 CM VE ALT TARAFINDAN 1,5 CM BOŞLUK BIRAKILARAK YAZILAR YAZILIR.
- ÖDEV KÂĞITLARI DÜZ, ÇİZGİSİZ OLMALIDIR. HERHANGİ BİR ÇİZGİ OLMAMALIDIR.
- ÖDEV İÇERİKLERİ SİYAH VEYA LACİVERT PİLOT, DOLMA KALEMLE YAZILIR. PROJE VEYA PERFORMANS ÖDEVLERİNDE TÜKENMEZ KALEM, KURŞUN KALEM KULLANILMAZ.

- ÖDEVİN BÖLÜMLERİNE RİAYET EDİLMELİ, GİRİŞ-GELİŞME-SONUÇ ŞEKLİNDE BAĞLANMALIDIR.

- KELİMELERİN DOĞRU YAZIMINA DİKKAT EDİLMELİ. AYRICA YAZIM VE NOKTALAMA HATASI DA YAPMAMAYA ÇALIŞILMALI. ÖDEV BİTTİKTEN SONRA KONTROL EDİLMELİ.

- KAPAK SAYFASI HARİÇ SAYFA NUMARASI VERİLMELİ. LİSE ÖĞRENCİSİ İÇİN KONU, BAĞLAM VE YAZININ BÜYÜKLÜĞÜNE GÖRE DEĞİŞMEKLE BİRLİKTE GENELLİKLE 9-12 SAYFA ARASI BİR ÖDEV YETERLİDİR.

 -KÂĞITLARIN SADECE TEK YÜZÜ KULLANILARAK YAZILMALIDIR.

- ÖDEVİN İLK SAYFASINDA ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI, SINIFI-ŞUBESİ, OKUL NUMARASI VE PROJE ÖDEVİNİN DERSİ- KONUSU GÜZEL BİR ŞEKİLDE YAZILMALIDIR.
- GEREKSİZ SÜSLEMELERDEN KAÇINILMALIDIR.
- ÖDEVİN EN SON SAYFASINA İSE "KAYNAKLAR" BAŞLIĞI ALTINDA KULLANILAN KAYNAKLAR YAZILMALIDIR.

- ÖDEV SON OLARAK BİR DOSYAYA YERLEŞTİRİLEREK TESLİM EDİLMELİDİR.

 

  ÖDEVLERİN  DEĞERLENDİRİLMESİ :

•   KONUYU KAVRAMA, DÜZGÜN, ANLAŞILIR BİR DİLLE AKTARMA:30 PUAN
•   KAYNAKLAR, ARAŞTIRMA                                                                       :30 PUAN
•   NOKTALAMA İŞARETLERİNE UYGUNLUK                                         :10 PUAN
•   İMLA KURALLARINA UYGUNLUK                                                        :10 PUAN
•   ÖDEVİN TEMİZLİK VE DÜZENİ                                                             :10 PUAN
•   ÖDEVİN ZAMANINDA TESLİMİ                                                              :10 PUAN
•                                 TOPLAM  :100 PUANDIR.

o       PROJE ÖDEVLERİN SON TESLİMİ NİSAN AYININ İKİNCİ HAFTASIDIR. ŞUBAT VE MARTIN 2. HAFTASI KONTROLLER.